Kultur, Ästhetik und Gemeinschaft
Kultur, Ästhetik und Gemeinschaft
Kultur ist eine künstlerische, schaffende Kraft, die die Sinne und die Gefühle der Kinder aktiviert. Ebenso gibt es kulturelle Werte, die sich die Kinder im Alltagsleben aneignen. Durch die Lernumgebung mit dem Fokus auf die Kultur kann das Kind neue Seiten an sich entdecken, die Möglichkeit bekommen, sich auf viele verschiedene Arten auszudrücken und seine Umwelt zu verstehen.
Das pädagogische Lernumfeld soll dazu beitragen, dass alle Kinder gleichwertige und verschiedene Formen von Gemeinschaften eingehen, in denen sie eigene und andere kulturelle Hintergründe, Normen, Traditionen und Werte kennenlernen.
Das pädagogische Lernumfeld soll dazu beitragen, dass alle Kinder viele verschiedene kulturelle Erlebnisse machen, sowohl als Zuschauer als auch als aktiver Teilnehmer. Das Engagement, die Fantasie, die Kreativität und die Neugierde des Kindes sollen angeregt werden und das Kind soll Erfahrungen machen, in der Anwendung verschiedener Materialien, Gerätschaften und Medien (Deutsche Übersetzung DKA, Auszug Gesetzesgrundlagen Dagtilbudsloven).
Als Einrichtung der deutschen Minderheit in Dänemark, spielt die Kulturvermittlung in unserem Alltag eine große Rolle. Täglich vermitteln wir den Kindern ein Stück deutsche Kultur. Da die dänische Kultur auch zur Identität vieler Kinder gehört, lassen wir diese selbstverständlich mit einfließen – so singen wir z.B.deutsche und dänische Lieder und feiern deutsche und dänische Traditionen. Zu Festen werden Eltern, Großeltern und Freunde eingeladen, hierbei erleben die Kinder aktiv ein Stück Kultur in Form einer kleinen Aufführung, und Gemeinschaftssinn wird hier groß geschrieben. Sowohl die Krippenkinder als auch die Kindergartenkinder sind dabei und präsentieren etwas aus ihrem Alltag.
Dies stärken die Gemeinschaft und das Gefühl, sich als einen Teil der Kindergruppe zu fühlen.
Der ästhetische Ausdruck zeigt sich in unseren vielen kreativen Aktivitäten. Wir legen großen Wert auf die Möglichkeit, dass die Kinder mit allen Sinnen teilnehmen können – sowohl durch verschiedene Erlebnisse und Herausforderungen als auch mit verschiedensten (Natur-) Materialen. Wir legen großen Wert darauf, den Kindern mehrere Male im Jahr verschiedenste Arten von Theatervorstellungen an zu bieten. Dafür kommt das Ensemble teilweise zu uns in die Einrichtung, wir machen aber auch Ausflüge mit den Kindern zu den Spielorten in der Umgebung.
0-3 Jahre – Unser Fokus auf die Kleinkindgruppe
Kultur ist ein weiter Begriff. Die Krippenkinder werden übers ganze Jahr an verschiedenste Formen von Kultur herangeführt. Sie helfen, den Raum jahreszeitlich oder an Themen orientiert zu schmücken, probieren sich in verschiedenen Kunstformen aus, malen mit Fingern oder dem ganzen Körper, reißen Papier und modellieren mit Knete oder Lehm.
Wir machen viel Musik, singen sowohl deutsche als auch dänische Lieder und pflegen an Festen rund ums Jahr sowohl deutsche als auch dänische Bräuche, zum Beispiel am deutschen Nikolaustag einen Schuh ins Fenster zu stellen, die dänische Tradition, zu Fasching die Tonne zu schlagen, und zum Laternelaufen einen typisch deutsche Laternenumzug zu veranstalten.
3-6 Jahre – Unser Fokus auf die Kindergartenkinder
Die Kinder erleben verschiedene Kulturen und Traditionen, wie z.B. Faschings-,Oster- und Weihnachtsfeste. Durch die Einbeziehung von Projekt- und Themenarbeit und durch die Offenheit zu anderen Ländern und deren Kulturen und Traditionen bekommen die Kinder Einblicke in andere und verschiedene Kulturen in Bezug auf Kleidung, Essen und Wohnmöglichkeiten. Auch Besuche und Ausflüge, z.B. Arbeitsplätze der Eltern, Geburtstagseinladungen beim Kind, Besuche der Schule sind ein wichtiger Teil der Kulturvermittlung. Die Kinder erleben Kultur im Alltag z.B. durch das Erleben von Märchen, den täglichenUmgang mit Musik und Gesang oder durch wechselnde Singspiele und Vorführungen, in denen die Kinder die Rolle zwischen Zuschauer und aktivem Teilnehmer wechseln können.
Es ist ein Geschenk für die Kinder, mit zwei Sprachen und Kulturen aufzuwachsen, besonders in der Grenznähe, wo der Austausch zwischen Dänemark und Deutschland an der Tagesordnung ist.
Wir haben kürzlich an einem deutsch-dänischem Projekt namens „Singen ohne Grenzen“ teilgenommen, bei dem wir einen dänischen Paten Kindergarten aus Deutschland kennengelernt haben. Im Rahmen des Projekts haben die Kinder eine Liedersammlung bekommen, in der alle Lieder sowohl auf Deutsch als auch auf Dänisch aufgeführt waren. Musik verbindet über Grenzen.